OBJETIVO

 

Analizar y profundizar en el concepto y la teoría de las Ciencias de la Educación y Procesos cognitivos, en sus dimensiones de conceptualizar, procedimental y actitudinal para comprender su papel del proceso de enseñanza-aprendizaje a fin de satisfacer las nuevas necesidades y expectativas que el sector educativo enfrenta en la actualidad. A través de la formación de caracter metodológico, de aplicación real y bajo la perspectiva de las principales áreas de la Educación integral a fin de : cimentar el desarrollo sustentable de una educación humanista, centrada en el alumno y fundada en valores, integral, con calidad y equidad pertinentes para todos los niveles educativos y en armonía con la visión y gestión educativa que el entorno actual requiere.

 

 

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